SCUOLA PRIMARIA "GIANNI RODARI"

C’era una volta in un paese lontano… molte fiabe iniziano così e ti portano a viaggiare con la fantasia in giro per il mondo. È quello che è successo alla scuola Rodari sabato 23 maggio, quando, durante la festa della scuola i bambini e le bambine hanno raccontato alle loro famiglie alcune di queste fiabe, su cui hanno lavorato durante l’anno. Siamo partiti per Brema insieme a quattro musicanti per andare a suonare nella banda cittadina, durante il viaggio abbiamo attraversato i nostri appennini dove abbiamo conosciuti alcuni canti popolari tradizionali e trovato una bella casetta con il pavimento a scacchi dove i musicanti, dopo aver scacciato i briganti, hanno deciso di vivere insieme e di cantare per tutti quelli che volevano ascoltarli. Sempre sul nostro appennino abbiamo conosciuto Celesta, una bambina dolce e altruista, ma vittima delle prepotenze della sorella e di una gatta con tanti cuccioli che Celesta accudisce con amore e per questo viene aiutata dalla gatta mamma, anzi mam...

  “La lettura è quel sesto senso che va piantato, annaffiato e curato. I libri sono semi: alimentano la mente, accrescono l’intelligenza, la creatività come il cibo irrobustisce le ossa e i muscoli”. Gianni Rodari.  Queste parole sono molto importanti per la scuola Rodari che da diversi anni ha attivato un progetto "Leggiamo insieme" che permette ad adulti e studenti di poter avere in prestito libri dalla nostra biblioteca che ospita più di 3500 volumi digitalizzati come avviene nelle biblioteche comunali.  Inoltre la scuola apre le porte a genitori volontari che possono venire a leggere una volta a settimana nelle classi dei propri figli e condividere la pratica della lettura ad alta voce insieme. Infine ogni anno la scuola organizza un incontro con l'autore/autrice: finanziato dal Comitato Genitori e aderisce al festival di letteratura per l’infanzia “ Uscire dal guscio” promosso dall’Unione Reno Galliera. Viene inoltre organizzato a maggio, un vero e proprio “Concorso ...

La classe Pinocchio in quarta si è messa alla prova nel capire nel senso pratico della parola cosa significa MISURARE e trovare le unità di misura convenzionali per ogni esigenza (misure di lunghezza/massa/capacità). Le attività a piccolo o grande gruppo proposte alla classe hanno permesso a tutti di mettersi in gioco con attività pratiche : per la LUNGHEZZA misurazioni in giardino con metri di carta, per la MASSA preparazione in classe dell'impasto della pizza e infine per la CAPACITA' preparazione di una fresca limonata.                                                    Scritto dalla docente Rossella Nocchia

Il gruppo di alternativa della classe Pinocchio del plesso Rodari, negli anni ha sviluppato diversi temi come le emozioni in classe terza, la storia di grandi donne in quarta e in ultimo le 7 meraviglie del mondo antico.  Tutti i percorsi hanno avuto una ricaduta importante sulla classe in quanto a fine anno il piccolo gruppo ha esposto alla classe gli elaborati preparati, utilizzando diverse modalità quali per esempio costuire un cartellone oppure un plastico o una presentazione digitale con Canva.  E' stata un' esperienza molto stimolante per gli studenti e arricchente per la classe.  Scritto dalla docente Rossella Nocchia

Anche quest'anno in occasione della settimana dello sport, la scuola Gianni Rodari si è messa alla prova, trasformando ogni studente in un "atleta" per un giorno. Le attività sono state predisposte a classi aperte creando squadre eterogenee dalla prima alla quinta. L'evento ha utilizzato lo sport come veicolo di inclusione, ha promosso il fair play, la collaborazione e l'accettazione della sconfitta attraverso giochi adatti a tutte le età. Ricordando le Olimpiadi invernali Cortina 2026, tutti gli studenti hanno ricevuta una medaglia per aver partecipato e la classe quinta ha recitato la poesia "Promemoria" di Gianni Rodari in onore della nostra scuola, interpretata dal cantante rap Ghali durante la giornata di apertura delle Olimpiadi. Scritto dalla docente Rossella Nocchia

UNA TORNATA ELETTORALE IN PIENA REGOLA HA PROCLAMATO I NOMI PER IL GALLO E LE GALLINE DEL POLLAIO DELLA SCUOLA G, RODARI DI POGGETTO. I bambini e le bambine hanno commemorato gli 80anni del voto alle donne ripercorrendo le tappe storiche fondamentali delle lotte che hanno portato al suffragio universale. Hanno poi mostrato e narrato il lavoro svolto dalle Madri Costituenti e istituito un vero e proprio seggio elettorale aperto a tutti. Ringraziamo per la viva partecipazione ed il supporto fornito per la realizzazione di questo progetto di educazione civica attiva; ci ha commosso vedere in piazza ad esprimere il loro voto i bambini e le bambine della sezione CAVALLI della scuola dell'infanzia Calvino, le ragazze e i ragazzi delle classi 1^B, 1^F e 3^F del plesso BAGNOLI, accompagnati da insegnanti, educatrici e collaboratrici scolastiche. Un sincero grazie va inoltre al Sindaco Alessandro Poluzzi, all'Assessore Andrea Neri alla Dirigente scolastica Matilde Ferlini, All'ANPI,...

I  bambini della Scuola G.Rodari chiama tutti alle urne, in occasione degli 80 anni dal voto del 1946, per esercitare concretamente la democrazia. Vi aspettiamo numerosi!!! Scritto dalla docente Serena Gamberini

  Il 9 Aprile, nel nostro Istituto, si e’ svolto un laboratorio di robotica per i  docenti  sui materiali acquistati grazie ai fondi  del PNRR-next  generation classroom-ambienti di apprendimento innovativi. Il laboratorio dedicato alla robotica educativa ha permesso ai docenti  di sperimentare in prima persona le potenzialità di tre strumenti innovativi: Matatalab, TaleBot e VinciBot. 1. Coding Set Matatalab: La logica che si tocca con mano Il percorso è iniziato con il Coding Set di Matatalab . Si tratta di un sistema rivoluzionario che permette di approcciare il pensiero computazionale in modalità "unplugged", ovvero senza l’uso di schermi o tablet. I docenti hanno lavorato con blocchi fisici e torri di comando, scoprendo come sia possibile insegnare la programmazione anche ai bambini più piccoli attraverso la manipolazione tattile. È uno strumento potente che trasforma concetti astratti in azioni concrete, facilitando lo sviluppo del problem solving sin...

 

Per avvicinare i bambini e le bambine alla lettura e alla scrittura, il primo passo è far sì che se ne innamorino. In che modo? Stimolando la loro curiosità, lasciandoli liberi di immergersi e muoversi in uno spazio-libro fatto apposta per loro. Ecco allora che i bambini e le bambine di classe prima hanno vissuto una bellissima esperienza in biblioteca, scoprendo come funziona questo luogo speciale fatto di storie, silenzi e tanta curiosità. Hanno esplorato gli spazi, imparato le regole, conosciuto i silent book e lasciato parlare solo le immagini e la fantasia… e per finire un momento super emozionante: il primo libro preso in prestito! Scritto dalla docente  Antonietta Battista

I n classe prima le bambine e i bambini imparano a leggere e scrivere attraverso laboratori artistici e manuali, durante i quali vengono coinvolti il tatto, la vista e il movimento al fine di aiutare a fissare le lettere e i suoni meglio della sola ripetizione scritta. Costruire lettere con vari materiali artistici aiuta a memorizzare le forme grafiche attraverso il tatto e il prodotto finale concreto aumenta l'interesse e il piacere di scrivere. Questo approccio pedagogico esperienziale trasforma l'alfabetizzazione in un processo creativo, ludico e concreto e permette di unire la manipolazione dei materiali allo sviluppo delle competenze linguistiche, rendendo l'apprendimento più motivante e significativo per tutti i bambini e le bambine. Scritto dalla docente Antonietta Battista