SCUOLA PRIMARIA "GIANNI RODARI"

Oggi, 22 aprile 2020, ricorre il 50^anniversario della Giornata della Terra, istituita  il 22 aprile 1970 per sottolineare la necessità della conservazione e salvaguardia delle risorse naturali della Terra, la vita di tutti gli esseri viventi, l'importanza della biodiversità . Oggi potrebbe essere anche la "Giornata dei bambini" perchè loro sanno sempre stupirsi e trovare il bello in ciò che li circonda su questo nostro pianeta.  Loro sanno vedere la magia in un filo d'erba, si immaginano scenari da "favola" creati  con foglie e bastoncini , possono costruire casette con qualsiasi tipo di materiale per aiutare un animaletto in difficoltà... I bambini dialogano quotidianamente con la natura e conoscono gran parte dei suoi segreti perchè semplicemente, la amano. Il loro segreto, forse, è guardare ogni giorno questa nostra Terra come se fosse un luogo di scoperte e storie avvincenti, raccontate dal migliore dei poeti!  I bambini vivono la Te...

Le maestre e i maestri della scuola primaria Gianni Rodari di Poggetto desiderano mandare un colorato messaggio di auguri a tutti i bambini ed alla cittadinanza!

San Pietro in Casale, 25 febbraio 2020 Ai genitori degli alunni OGGETTO: DIDATTICA A DISTANZA, PER CONTINUARE A SENTIRSI COMUNITÀ  Stiamo vivendo un momento difficile e delicato: le scuole sono chiuse, non sappiamo con certezza fino a quando. I nostri alunni sono a casa, probabilmente isolati, privi delle quotidiane attività didattiche che di solito organizzano e scandiscono le loro giornate, in balia di un “martellamento mediatico” che faranno fatica ad interpretare. Questa situazione ci interpella come educatori: come insegnanti e come genitori ci chiediamo quali azioni possiamo mettere in campo per raggiungere i nostri ragazzi e aiutarli a vivere in modo “sensato” l’apprendimento a distanza, ma soprattutto a vivere questi giorni di emergenza sentendosi comunque “una comunità che cresce e apprende, specie nelle difficoltà”. Guardando quello che nel nostro Istituto abbiamo fatto in questi anni, penso che in realtà  abbiamo già a disposizione tanti str...

Quest’anno il progetto U. E. S. di Istituto segue il tema delle emozioni. Il progetto in questione è stato pensato per promuovere e favorire l’inclusione degli alunni in difficoltà e per sostenerli in un percorso di crescita in un’ottica di accoglienza e condivisione. Il percorso risponde all'esigenza di fornire agli alunni strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni. Il 12 novembre 2019, nella scuola G. Rodari, si sono animate e hanno preso vita alcune grandi opere della storia dell'arte per presentare agli alunni e alle alunne il tema dei laboratori UES di quest'anno scolastico: "L'ARTE CHE EMOZIONE". In un ciclo di 4 laboratori si compirà un viaggio alla ricerca delle emozioni attraverso i colori e la vita di alcuni artisti. Maestra Serena Gamberini

Attraverso un approccio molto coinvolgente e l'adozione di alcune semplici tecniche esperienziali e pratiche, il laboratorio ha stupito e interessato i bambini di classe 2^ nell'approfondimento di alcuni fenomeni scientifici relativi al tema acqua.  

Grazie a questo progetto, i bambini sono stati coinvolti inizialmente attraverso la raccolta e l’analisi dei rifiuti portati in classe per poi diventare protagonisti in prima persona nell’attività di smontaggio e recupero di alcuni materiali preziosi contenuti all’interno dei RAEE .Tutti gli elementi recuperati (fili elettrici in rame, piccoli parti ancora intatte, ecc...) sono stati utilizzati ed assemblati insieme ad altri materiali di recupero per costruire dei piccoli e originali trash robot. Al termine del laboratorio i piccoli inventori hanno avuto la possibilità di provare il loro prodotto creativo ed  osservare come si manifesta l’azione delle principali forze naturali, quali la gravità, l’inerzia e l’attrito e sperimentare il loro comportamento modificando peso, altezza o inclinazione del piano di lavoro dei trash robot.