SCUOLA PRIMARIA "GIANNI RODARI"

L'ultimo giorno di scuola alla Gianni Rodari si fanno attività e giochi per classi aperte; quest'anno non abbiamo voluto rinunciare ai saluti tutti insieme nemmeno a distanza... Maestra Serena Gamberini

La classe quarta del plesso Rodari, sta continuando a viaggiare sulle ali delle emozioni attraverso la lettura della biografia di Claude Monet per scoprire che le emozioni possono essere raccontate, disegnate, colorate, e che l'arte può diventare una chiave che permette al cuore di esprimersi in vari modi. Seguendo i passi di Monet, la classe quarta intraprende un percorso di giardinaggio a distanza: gli alunni e le alunne selezionano i loro semi, li piantano, seguono e registrano i cambiamenti e la crescita riportando le osservazioni in tabella. Riflettiamo, inoltre, su quanti doni preziosi ci offre la terra, gli orti e i giardini, grazie anche alla dedizione e all'impegno di chi se ne prende cura. Sulle nostre tavole ogni giorno ne troviamo in abbondanza: li ritroviamo nelle ricette delle nonne, della mamma, del papà, dei fratelli, delle sorelle. Raccogliamo le nostre ricette e realizziamo un ricettario di classe. Questa attività ha impegnato la classe per un periodo ab...

La classe quarta del plesso "G. Rodari" non ha rinunciato alla consueta GIORNATA DELLA SCIENZA. Le case degli alunni e delle alunne si sono trasformate in autentici laboratoriscientifici e...VIA CON GLI ESPERIMENTI! Gli alunni e le alunne hanno spaziato nel mondo della materia indossando camici da scienziati e scienziate, hanno esplorato i fenomeni con il metodo scientifico, formulando ipotesi e verificandole attraverso l'esperienza diretta. Nella giornata del 15 maggio, GIORNATA DELLA SCIENZA, hanno condiviso le esperienze in un incontro in videoconferenza confrontando i risultati attesi e ottenuti. Questa esperienza ha permesso ai bambini e alle bambine di riflettere sulle principali caratteristiche della materia e sui diversi comportamenti dei materiali, specialmente quando sono sottoposti ad azioni dirette, riscaldati, mischiati e poi separati. Maestra Antonietta Battista

Oggi, 22 aprile 2020, ricorre il 50^anniversario della Giornata della Terra, istituita  il 22 aprile 1970 per sottolineare la necessità della conservazione e salvaguardia delle risorse naturali della Terra, la vita di tutti gli esseri viventi, l'importanza della biodiversità . Oggi potrebbe essere anche la "Giornata dei bambini" perchè loro sanno sempre stupirsi e trovare il bello in ciò che li circonda su questo nostro pianeta.  Loro sanno vedere la magia in un filo d'erba, si immaginano scenari da "favola" creati  con foglie e bastoncini , possono costruire casette con qualsiasi tipo di materiale per aiutare un animaletto in difficoltà... I bambini dialogano quotidianamente con la natura e conoscono gran parte dei suoi segreti perchè semplicemente, la amano. Il loro segreto, forse, è guardare ogni giorno questa nostra Terra come se fosse un luogo di scoperte e storie avvincenti, raccontate dal migliore dei poeti!  I bambini vivono la Te...

Le maestre e i maestri della scuola primaria Gianni Rodari di Poggetto desiderano mandare un colorato messaggio di auguri a tutti i bambini ed alla cittadinanza!

San Pietro in Casale, 25 febbraio 2020 Ai genitori degli alunni OGGETTO: DIDATTICA A DISTANZA, PER CONTINUARE A SENTIRSI COMUNITÀ  Stiamo vivendo un momento difficile e delicato: le scuole sono chiuse, non sappiamo con certezza fino a quando. I nostri alunni sono a casa, probabilmente isolati, privi delle quotidiane attività didattiche che di solito organizzano e scandiscono le loro giornate, in balia di un “martellamento mediatico” che faranno fatica ad interpretare. Questa situazione ci interpella come educatori: come insegnanti e come genitori ci chiediamo quali azioni possiamo mettere in campo per raggiungere i nostri ragazzi e aiutarli a vivere in modo “sensato” l’apprendimento a distanza, ma soprattutto a vivere questi giorni di emergenza sentendosi comunque “una comunità che cresce e apprende, specie nelle difficoltà”. Guardando quello che nel nostro Istituto abbiamo fatto in questi anni, penso che in realtà  abbiamo già a disposizione tanti str...

Quest’anno il progetto U. E. S. di Istituto segue il tema delle emozioni. Il progetto in questione è stato pensato per promuovere e favorire l’inclusione degli alunni in difficoltà e per sostenerli in un percorso di crescita in un’ottica di accoglienza e condivisione. Il percorso risponde all'esigenza di fornire agli alunni strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni. Il 12 novembre 2019, nella scuola G. Rodari, si sono animate e hanno preso vita alcune grandi opere della storia dell'arte per presentare agli alunni e alle alunne il tema dei laboratori UES di quest'anno scolastico: "L'ARTE CHE EMOZIONE". In un ciclo di 4 laboratori si compirà un viaggio alla ricerca delle emozioni attraverso i colori e la vita di alcuni artisti. Maestra Serena Gamberini