SCUOLA PRIMARIA "GIANNI RODARI"

I  bambini della Scuola G.Rodari chiama tutti alle urne, in occasione degli 80 anni dal voto del 1946, per esercitare concretamente la democrazia. Vi aspettiamo numerosi!!! Scritto dalla docente Serena Gamberini

  Il 9 Aprile, nel nostro Istituto, si e’ svolto un laboratorio di robotica per i  docenti  sui materiali acquistati grazie ai fondi  del PNRR-next  generation classroom-ambienti di apprendimento innovativi. Il laboratorio dedicato alla robotica educativa ha permesso ai docenti  di sperimentare in prima persona le potenzialità di tre strumenti innovativi: Matatalab, TaleBot e VinciBot. 1. Coding Set Matatalab: La logica che si tocca con mano Il percorso è iniziato con il Coding Set di Matatalab . Si tratta di un sistema rivoluzionario che permette di approcciare il pensiero computazionale in modalità "unplugged", ovvero senza l’uso di schermi o tablet. I docenti hanno lavorato con blocchi fisici e torri di comando, scoprendo come sia possibile insegnare la programmazione anche ai bambini più piccoli attraverso la manipolazione tattile. È uno strumento potente che trasforma concetti astratti in azioni concrete, facilitando lo sviluppo del problem solving sin...

 

Per avvicinare i bambini e le bambine alla lettura e alla scrittura, il primo passo è far sì che se ne innamorino. In che modo? Stimolando la loro curiosità, lasciandoli liberi di immergersi e muoversi in uno spazio-libro fatto apposta per loro. Ecco allora che i bambini e le bambine di classe prima hanno vissuto una bellissima esperienza in biblioteca, scoprendo come funziona questo luogo speciale fatto di storie, silenzi e tanta curiosità. Hanno esplorato gli spazi, imparato le regole, conosciuto i silent book e lasciato parlare solo le immagini e la fantasia… e per finire un momento super emozionante: il primo libro preso in prestito! Scritto dalla docente  Antonietta Battista

I n classe prima le bambine e i bambini imparano a leggere e scrivere attraverso laboratori artistici e manuali, durante i quali vengono coinvolti il tatto, la vista e il movimento al fine di aiutare a fissare le lettere e i suoni meglio della sola ripetizione scritta. Costruire lettere con vari materiali artistici aiuta a memorizzare le forme grafiche attraverso il tatto e il prodotto finale concreto aumenta l'interesse e il piacere di scrivere. Questo approccio pedagogico esperienziale trasforma l'alfabetizzazione in un processo creativo, ludico e concreto e permette di unire la manipolazione dei materiali allo sviluppo delle competenze linguistiche, rendendo l'apprendimento più motivante e significativo per tutti i bambini e le bambine. Scritto dalla docente Antonietta Battista

  Il giorno 12 Dicembre 2025, nel nostro Istituto, si e' svolto un evento formativo sull'intelligenza artificiale in collaborazione con la societa' "ETIC" . Insieme al formatore Gian Marco Malagoli e' stato approfondito il tema: “Risparmiare tempo per avere tempo: l’intelligenza artificiale come aiuto per ridurre i tempi di lavoro”, scoprendo come AI, Gemini, NotebookLM e Canva possano supportare concretamente il lavoro dei docenti. Un grazie  ai docenti, a tutti gli educatori e a tutto il personale scolastico  per la partecipazione. Scritto dalle funzioni strumentali Tecnologie dell'Istituto